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六地(宋朝华、李芸、孔进、蔡映红、吕进智、陈燕)初中数学名师工作室联合教研暨岭师数统院学生见习活动(二)

作者:汪宗燕   摄影:黎仁   发布人:苏木棉   来源:本站原创   发布日期:2019-06-21   点击量:537

继六地(宋朝华、李芸、孔进、蔡映红、吕进智、陈燕)初中数学名师工作室跨区域网络教研活动第一期的成功举行,618日上午,六地初中数学名师工作室开展了第二期跨区域网络教研活动。湛江一中培才学校教学处主任、广东省数学名师工作室主持人陈燕带领全体数学教师、名师工作室成员及岭南师范学院16级数本全体师范生参加了此次活动。活动分为教师现场讲课讲题和专家网络评课两个环节。

活动伊始,我校优秀数学教师罗姗姗和李雪莹分别为大家现场上了示范课《等腰三角形的判定》和《从分数到分式》,接着岭南师范学院数统学院见习生林海雯作《用配方法解一元二次方程》讲题活动。罗老师首先引导学生提出猜想,再鼓励学生动手实践进行验证,理论验证后,又带领学生及时对结论进行应用,极大地调动了学生的动手动脑能力,培养了学生科学的探究态度。李雪迎老师的《从分数到分式》,从解决实际问题出发,明确概念后及时应用概念,升华概念,在数学教学中穿插人文情怀,以实际问题作结,首尾呼应,相得益彰。岭南师范学院数统学院见习生林海雯作的《用配方法解一元二次方程》讲题,思路清晰,知识中贯穿方法,获得好评。

接着中山市特级教师孔进通过网络对罗姗姗老师的《等腰三角形的判定》作了点评。她夸赞罗老师研究教材深入,充分挖掘了等腰三角形判定定理背后蕴含的数学思想方法,同时在教学过程中能时刻以学生为主体,做到了“理解教材、理解学生”!

随后珠海正高级教师宋朝华对李雪迎老师的《从分数到分式》作精彩点评。她指出李老师教态亲切自然,大方得体,驾驭课堂的基本功了得,学生的数学素养很高,是一节优质的概念课。同时她也指出在概念课的教学中要更一步加强概念的应用,重视课堂知识的生成。两位专家评课角度从课堂教学到落实情感态度价值观,到数学学科特殊的育人价值的体现,既给了极大地肯定,又给出了中肯的建议,相信两位老师在专家的指导下教学水平会日趋精湛,现场听课老师也获益匪浅。

最后陈燕主任作结,她给以现场大学生极大地鼓励,勉励他们多学习多交流,为成为一名合格的数学教师做足准备。同时对现场教师提出了希望,她指出教师在日常教学中要善于通过设置问题带动学生思考,要重视发展学生的思维。同时也特别感谢信息装备中心木棉主任和信息科组南雄的大力支持,为了活动的顺利开展,反复调试设备,增加机位,改善音效。一个活动开展的背后是整个团队的通力合作,特别特地感谢六地主持人的大力支持!

此次网络教研活动让我校数学教师“足不出户”与专家面对面,既学习了优秀教师的经验,又聆听了专家的建议与期待,这对我们今后的教学工作有着重要的指导意义!


罗姗姗上示范课《等腰三角形的判定》


学生动手实践探究


李雪迎上示范课《从分数到分式》


岭师学生林海雯作《用配方法解一元二次方程》讲题活动


中山市特级教师孔进现场连线跨区域评课


珠海正高级教师宋朝华现场连线跨区域评课


现场教师认真聆听


陈燕主任作结


六地(宋朝华、李芸、孔进、蔡映红、吕进智、陈燕)初中数学名师工作室第二次跨区域网络教研暨岭师数统院学生见习活动


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